大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于一什么河床的问题,于是小编就整理了5个相关介绍一什么河床的解答,让我们一起看看吧。
河床(river channel) 亦称“河槽”。河谷中被水流淹没的部分。随水位涨落而变化。其形态受地形、地质、土壤、水流冲刷、搬运和泥沙堆积的影响。分平原河槽和山区河槽两类。在平原河槽中,一般将枯水期水流经过的河槽称“枯水河槽”,亦称“基本河槽”或“主河槽”;洪水期水流漫溢到两岸滩地上,形成很宽的河槽,称“洪水河槽”。山区河槽比降大、水流急,枯水期形态一般比较稳定;洪水期河流中常携带大量推移物质,在支流和小溪河口附近沉积成冲积扇,或在河弯段沉积,成为河槽的一部分。[1]
中文名
河床
外文名
river channel
属性
地理名词
又称
河槽
定义
河谷中被水流淹没的部分
释义分类与特点具体内容TA说
释义
河床(river channel) 亦称“河槽”。河谷中被水流淹没的部分。随水位涨落而变化。其形态受地形、地质、土壤、水流冲刷、搬运和泥沙堆积的影响。
学生齐读《河床》。这首诗充满了激情,有一种粗犷雄浑的美,这种澎湃的激情是学生在初读的时候就能感受得到的。但《河床》不是一读就懂的,我们可以让学生说说对这首诗的初步的印象,它既可以是内容上的,又可以是情感上的,又或者是语言上的。也可以让学生提一些问题,问题本身也是思考的一个结果。但学生一下很难说清这首诗所要表达的情感、思想。老师可以引导:
回忆:我们在必修里学到了读懂诗歌的最基本的方法:寻找意象,明白意象背后所蕴含的意义。
二、这首诗中最大的意象——河床,诗中有对河床的直接描绘,同时也通过其他一些意象的辅助来使“河床”这个意象变得更加坚实、饱满,内涵变得更加丰富。
1.“河床”有什么特点,诗中哪些词句可以看出河床的特点。由此分析探讨诗歌的内容。
从整体上看,河床给人的感觉是雄悍、粗犷、原始、神秘的。(“雄悍”、“粗犷”的感受学生可以捕捉得到,但“原始”“神秘”学生未必能领会。所以要从诗中找出能体现河床特点的描写,这些描写包括写河床本身的词语,也包括写河床周围的存在的那些词语,它们也帮助塑造了河床这一形象)(你也可以把它理解为是一些有意味的词句,可供我们挖掘的词句)
河床(river channel) 亦称“河槽”。河谷中被水流淹没的部分。随水位涨落而变化。其形态受地形、地质、土壤、水流冲刷、搬运和泥沙堆积的影响。分平原河槽和山区河槽两类。
在平原河槽中,一般将枯水期水流经过的河槽称“枯水河槽”,亦称“基本河槽”或“主河槽”;洪水期水流漫溢到两岸滩地上,形成很宽的河槽,称“洪水河槽”。
山区河槽比降大、水流急,枯水期形态一般比较稳定;洪水期河流中常携带大量推移物质,在支流和小溪河口附近沉积成冲积扇,或在河弯段沉积,成为河槽的一部分。[1]
河床是指河谷底部被水流(河流)冲占的部分。枯水期河水占据谷地较小部分,洪水期占据面积最广,甚至整个谷底被水流占据。由河床及其衍生的地貌单元又称为河床地貌。
河床按形态可分为顺直河床、弯曲河床、汊河型河床、游荡型河床。
河床 héchuáng
[river bed] 被河流占有或从前被河流占有的沟槽
引用解释
河流两岸间的容水部分。 沈从文 《边城》二:“当秋冬之际水落时,河床流水处还不到二十丈,其余只是一滩青石。” 杨沫 《青春之歌》第二部第四章:“孩子们分散在弯曲的河床边,有的还脱了鞋光着脚丫跳到冷水里。”
河床亦称“河槽”。河谷中被水流淹没的部分。随水位涨落而变化。其形态受地形、地质、土壤、水流冲刷、搬运和泥沙堆积的影响。分平原河槽和山区河槽两类。
在平原河槽中,一般将枯水期水流经过的河槽称“枯水河槽”,亦称“基本河槽”或“主河槽”;洪水期水流漫溢到两岸滩地上,形成很宽的河槽,称“洪水河槽”。
山区河槽比降大、水流急,枯水期形态一般比较稳定;洪水期河流中常携带大量推移物质,在支流和小溪河口附近沉积成冲积扇,或在河弯段沉积,成为河槽的一部分。
到此,以上就是小编对于一什么河床的问题就介绍到这了,希望介绍关于一什么河床的5点解答对大家有用。
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